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Parte 2 | Capítulo 8

¡TODOS ACLAMEN A LA BANDA DE DANIEL!

Construyendo un programa instrumental desde abajo hacia arriba

Base Bíblica

 

JIMMY LLEGA A LA BANDA JUVENIL…

“Una generación encomendará tus obras a otra”, Salmos 145:4

Todos ellos entrenados y capacitados en la música para el Señor – eran 288” (1 Crónicas 25: 6 – 7).

“Jóvenes y viejos por igual, tanto maestros como estudiantes, echaron a suertes sus deberes” (1 Crónicas 25: 8), vemos la integración de varias generaciones en un
esfuerzo gigantesco para proporcionar música continua para el culto del Templo.

Según el plan de David, los músicos del Templo Levítico entendieron que era responsabilidad de su familia llevar a cabo los deberes de la generación anterior. Sabemos por la historia de Samuel que los niños a una edad temprana se convirtieron en parte del bullicio de los deberes religiosos dentro del Templo. Sin duda, hubo una sensación de gran vocación incluso en las tareas más insignificantes, pero particularmente en el entrenamiento de la próxima generación de instrumentistas. Me imagino un esquema tradicional para probar y mejorar la competencia, con ensayos para transmitir las tradiciones establecidas en la canción. ¿No suena esto como el programa de la banda juvenil del Ejército de Salvación? El maestro se sienta al lado de los estudiantes dando la corrección necesaria (“Recuerde que los accidentes duran todo el compás, Jimmy”), armados con una dosis de estímulo tranquilizador. (“¡Eso es, ya lo tienes!”).

 

Ezequías. Con solo 25 años de edad, ordenó que se repararan las puertas del Templo y que los sacerdotes se consagraran a sí mismos y al Templo como David había prescrito. ¿Es demasiado sugerir que las raíces de los músicos-sacerdotes del Templo pueden ser generacionalmente amplias y profundas? El remanente musicalmente entrenado, como un árbol profundamente arraigado, aparentemente resistió las tormentas de conflicto, conquista y adoración de ídolos. Las canciones de Sion pueden haber sido acalladas, pero no fueron silenciadas. Por orden urgente de Ezequías, “los levitas estaban listos con los instrumentos de David, y los sacerdotes con sus trompetas (2 Crónicas 29:26) ¡Hablar sobre desempolvar viejos bronces con boquillas sucias!¡Estos instrumentos tenían más de 250 años! “Toda la asamblea se inclinó en adoración, mientras los cantantes cantaban y los trompetistas tocaban… por lo que se restableció el servicio del templo del Señor. Ezequías y toda la gente se regocijaron…porque se hizo tan rápido”. (2° Crónicas 29:28, 35-36)

 

“las bandas juveniles del Ejército de Salvación tienen mucho de qué responder, siendo un grupo de cultivo para docenas de trompetistas principales sinfónicos”. Sin embargo, con el tiempo, la cultura de muchos cuerpos ha cambiado. La Banda y la Brigada de Canto pueden no ser el único soporte musical para el culto congregacional y pueden considerarse como un
mero vestigio de días pasados. Pero como descubrió el Fundador, la música instrumental
organiza el canto, y pocas cosas reúnen a una congregación como el canto entusiasta.

 

“Los líderes ven más en sus niños que lo que los niños ven en sí mismos.”

Las historias de éxito, como la de Jimmy, son el producto de una vida piadosa
reflejada en un servicio reverente. Nuestros estudiantes empiezan a “ver a Jesús”. A su vez,
estos jóvenes músicos se vuelven hacia Dios y reconocen Su derecho en sus vidas. Puede
que no entiendan completamente por qué o qué está pasando, pero ven algo de propósito
en las noches de ensayo y los domingos. Es, como discutimos en el capítulo tres, un “trabajo
social” dentro de los muros de nuestro Cuerpo. Aceptamos la responsabilidad que Dios nos
ha dado de cuidar de sus preciosos hijos y les alentamos a alabarle con música. ¡Qué privilegio seguir los pasos de las generaciones anteriores a nosotros, como los clanes levitas que llevaban los sonidos de la salvación!

La crónica de Ezequías cierra con estas palabras de elogio: “En todo lo que Ezequías emprendió en el servicio del Templo de Dios y en la obediencia a la ley y los mandamientos,
buscó a su Dios y trabajó de todo corazón. Y así prosperó” (2 Crónicas 31: 21) ¿Están tranquilos los “atrios del templo” de su cuerpo? ¿Se ha convertido la sala de la banda en un polvoriento museo en lugar de una colmena de actividad? ¡Abre la puerta de la sala de la banda – y tu corazón – y conságrate a este noble servicio! ¡Los niños todavía se sienten atraídos por los brillantes instrumentos de bronce! Recuerden la emoción de sostener tu primer instrumento.
Recuerden ese primer solo o tu primer ensayo en una banda real. Todos empezamos en algún lugar.

Alguien elige compartir una parte importante de su vida con la próxima generación de aprendices. ¡Ese alguien podrías ser tú!

 

 

1.- Considere cómo comenzó su propio viaje como instrumentista.

  • ¿Quiénes fueron sus mentores?
  • ¿Cómo le enseñaron?
  • ¿Fue efectivo?
  • ¿Cuáles fueron sus primeras experiencias con la banda?
  • ¿Disfrutaste de ellas y aprendiste algo cada vez?
  • ¿Qué harías de manera diferente?

2.- “No podemos permitirnos saltarnos otra generación”, dicen algunos.

  • ¿Existe un núcleo de interés en enseñar a los estudiantes y apoyar una banda juvenil?
  • ¿Te ves involucrado como profesor o líder?
  • ¿Qué parte de la historia musical de tu cuerpo podría resucitar en el presente?

¡Averigua qué hay en esa sala de banda!

3.- ¿Quiénes son los “flautistas de Hamelín” dentro de tu esfera que parecen inspirar y conectar con los niños?

  • ¿Hay líderes potenciales que se muestren consistentes y firmes?
  • ¿Comparten otros su visión de integrar la música dentro del Ejército de Salvación?
  • ¿Hay miembros del cuerpo o músicos de las escuelas de la zona con dones musicales específicos que estarían dispuestos a enseñar o dar clínicas, conciertos o clases magistrales inspiradoras?